开学伊始，学校硬件建设即将完成，并初步打算在11月下旬正式对市属中小学生开课，为按时做好开课准备工作，全校教师迅速行动。9月5日上午，学校首先进行简短的行政会议，根据教师个人特长，把39个室（馆）的设计布置任务指定落实到每一个位教师；然后，召开全体教师会议，校长强调这次任务的重要性，要求教师们尽责尽力、大胆创新。书记宣布专用室（馆）负责教师名单，要求教师在下周完成各室设计布置，具体任务是：

一、除多媒体、课桌椅之外教室所需小设备设施添置，包括厨、桌椅、讲台摆放，墙面隔板、挂图的配置，水斗、电路的走向位置，并在能力范围内设计出简易图纸，可以是手绘，也可以电脑制图。

二、教室文化的布置。包括图片要求，文字匹配，实现每个教室配有安全须知、学员注意事项及考核评价制度。其中项目介绍体现实践育人。

三、以30个学生为实训对象的小型工具、材料、学生教学用品的添置计算。

会议结束，负责教师一起走访了所有专用室（馆），确认自己负责的室（馆），仔细了解专用室内具体事项，为精心设计完美布置作好辅垫。